8 HETES PÉNZÜGYI PROGRAM • 13–18 ÉVESEKNEK
Nem az a cél, hogy a gyerekedből pénzügyi szakértő legyen. Hanem az, hogy amikor elindul az önálló életben, tudjon bánni a pénzzel.
8 hét
gyakorlati pénzügyi gondolkodás
De vajon megtanulja azt is, hogyan működjön magabiztosan akkor, amikor már neki kell döntenie a saját pénzéről?
Erre készítettem a „Hogyan nevelj pénzügyileg életképes gyereket?” 8 hetes programot.
8 HÉT • 8 EGYMÁSRA ÉPÜLŐ LÉPÉS
A pénzügyi tudatosságot nem lehet egyetlen előadással megtanulni.
Ahhoz, hogy valóban beépüljön a gondolkodásba, időre, gyakorlásra és valódi élethelyzetekre van szükség.
Ezért épül fel a program 8 egymásra épülő hétből.
A cél nem a pénzügyi fogalmak bemagolása.
A cél, hogy gyermeked a program végére másképp kezdjen gondolkodni a pénzről.
1–2.
Alapok
3–4.
Gyakorlás
5–6.
Tudatosság
7–8.
Önállóság
MIT SZERETNÉNK ELÉRNI 8 HÉT ALATT?
A TELJES 8 HETES TANULÁSI ÚTVONAL
A programot úgy építettük fel, hogy gyermeked ne csak pénzügyi fogalmakat tanuljon meg, hanem olyan gondolkodásmódot és gyakorlati készségeket sajátítson el, amelyeket a való életben is használni tud.
A 8 hét során a pénz kezelésétől fokozatosan jutunk el az értékteremtésen és kommunikáción keresztül egészen egy saját mini üzleti ötlet kidolgozásáig és bemutatásáig.
1
HÉT
„Miért nem a pénz a baj, hanem a gondolkodás?”
Az első héten lefektetjük a pénzügyi tudatosság alapjait.
Gyermeked megérti, hogy a pénz nem egyszerűen egy eszköz arra, hogy megvegyük, amit szeretnénk. Megtanulja átlátni a bevétel, a kiadás és a megtakarítás kapcsolatát, valamint felismerni a szükségletek és vágyak közötti különbséget.
Beszélünk arról is, hogyan befolyásolják a mindennapi szokásaink a pénzügyi jövőnket.
A hét végére: elkezdi tudatosan megfigyelni saját költési szokásait, és elkészíti a saját 7 napos pénzköltési naplóját.
2
HÉT
„Aki nem tud bánni 10.000 Ft-tal, az 1 millióval sem fog.”
Mit csináljon a gyermek azzal a pénzzel, ami már ténylegesen az övé?
Megtanulja, hogyan ossza be tudatosan a rendelkezésére álló összeget, hogyan tervezzen előre, és hogyan alakítson ki saját megtakarítási célokat.
Foglalkozunk az impulzusvásárlásokkal is: miért akarunk valamit azonnal megvenni, és hogyan lehet különbséget tenni egy pillanatnyi vágy és egy valóban fontos cél között?
A hét végére: gyermeked elkészíti saját 30 napos pénzügyi tervét, konkrét költési és megtakarítási célokkal.
3
HÉT
„Ki irányítja a pénzedet: te vagy az algoritmus?”
A mai fiatalok naponta rengeteg olyan tartalommal találkoznak, amelynek célja, hogy hatással legyen a döntéseikre.
TikTok. YouTube. Instagram. Influenszerek. Márkák. Trendek.
Gyermeked megtanulja felismerni, hogyan működik a reklámok mögötti pszichológia, hogyan keltenek vágyat a márkák, és miért vásárolunk sokszor nem magát a terméket, hanem azt az érzést vagy státuszt, amit hozzá kapcsolunk.
A hét végére: kritikusabb szemmel fogja nézni az online reklámokat és influenszertartalmakat, és képes lesz felismerni a mögöttük lévő értékesítési eszközöket.
4
HÉT
„Pénzt nem azért kapsz, mert szeretnéd. Hanem mert értéket adsz.”
A program egyik legfontosabb hete.
Szeretném, ha gyermeked megértené, hogy a pénzkeresés mögött alapvetően értékteremtés áll.
Megtanulja felismerni a környezetében lévő problémákat és végiggondolni, hogyan tudna ezekre megoldást nyújtani.
Megnézzük a munka, a szolgáltatás és a vállalkozás alapvető működését, valamint azt is, milyen lehetőségei lehetnek egy fiatalnak arra, hogy saját tudásával és képességeivel értéket teremtsen.
A hét végére: gyermeked kiválaszt 3 valódi problémát, amelyekre saját maga is képes lehet megoldást kínálni.
5
HÉT
„A jó ötlet semmit sem ér, ha nem tudod elmondani.”
A pénzügyi életképességhez önmagában a pénzügyi tudás sem elegendő.
Meg kell tanulni kommunikálni.
Gyermeked gyakorolja, hogyan mutatkozzon be magabiztosan, hogyan tegyen fel jó kérdéseket, hogyan beszéljen az ötleteiről, és hogyan ajánlja fel a segítségét másoknak.
Megmutatjuk azt is, hogy az értékesítésnek nem kell tukmálásnak lennie: jó értékesítésről akkor beszélünk, amikor egy valódi problémára kínálunk valódi megoldást.
A hét végére: elkészíti és begyakorolja saját 30 másodperces bemutatkozását.
6
HÉT
„Ötletből ajánlat.”
Ezen a héten az előző hetek tudását elkezdjük egy valódi projektben összerakni.
Gyermeked kiválaszt egy problémát, meghatározza, kinek szeretne segíteni, milyen megoldást tudna kínálni és hogyan lehet ebből egy egyszerű ajánlatot létrehozni.
Megismeri a célcsoport, az árazás, a bizalom és az ügyfélszerzés alapjait is.
A saját ötletén keresztül gondolja végig: Kinek segítek? Milyen problémáját oldom meg? Mit adok neki? Miért éri ez meg neki? Mennyit érhet a szolgáltatásom? Hol találhatom meg az első érdeklődőimet?
A hét végére: elkészül gyermeked saját, egyoldalas mini üzleti terve.
7
HÉT
„A jövőben az nyer, aki látható, hiteles és tanulékony.”
A mesterséges intelligencia a következő generáció számára már a mindennapok része lesz.
A kérdés nem az, hogy használják-e, hanem az, hogy megtanulják-e jól használni.
Gyermeked megismeri, hogyan használhatja az AI-t tanulásra, ötletelésre, kommunikációra és saját projektje fejlesztésére.
Emellett foglalkozunk a digitális lábnyommal, az online megjelenéssel, a személyes márka alapjaival és azzal is, hogy milyen tartalmak kerülésére érdemes különösen odafigyelni az interneten.
A hét végére: az AI tudatos használatával elkészíti saját projektjének bemutatkozó szövegét és kommunikációs alapjait.
8
HÉT
„Mutasd meg, mit építettél!”
Az utolsó héten összeáll mindaz, amit gyermeked az előző 7 hét során tanult.
Minden résztvevő bemutatja a saját projektjét: milyen problémát választott, kinek szeretne segíteni, milyen megoldást dolgozott ki, hogyan keresné meg az első érdeklődőjét, és mit tanult saját magáról a 8 hét során.
A záró prezentáción a szülők is jelen lehetnek.
Így nemcsak gyermeked mondhatja el, mit tanult, hanem te is láthatod, honnan hová jutott el a 8 hét alatt.
A hét végére: egy saját projektet és záró prezentációt mutat be, amelyben összeáll a 8 hét teljes gyakorlati munkája.
KÉZZELFOGHATÓ EREDMÉNYEK 8 HÉT ALATT
A 8 hét végére nem egy újabb végignézett online kurzust szeretnénk adni neki. Saját munkával elkészített eredményekkel zárja a programot.
SAJÁT MUNKÁVAL ELKÉSZÍTETT EREDMÉNYEK
Hanem hogy másképp gondolkodjon róla.
Hogy egy vásárlás előtt képes legyen mérlegelni. Hogy legyen célja a pénzével.
Hogy értse: a pénzkeresés mögött értékteremtés áll.
Hogy merjen kommunikálni és kiállni az ötletei mellett.
És hogy amikor néhány év múlva megkapja az első komolyabb fizetését, ne akkor kelljen először megtanulnia, hogyan bánjon vele.
Nem azt szeretném megtanítani neki, hogy mit csináljon a pénzével.
Azt szeretném megtanítani, hogyan gondolkodjon róla.
Mert nincs egyetlen olyan pénzügyi döntés, ami minden embernek és minden élethelyzetben megfelelő.
EGY EGYSZERŰ PÉLDA
Elköltené egy drága telefonra? Elutazná? Félretenné? Tanulásra fordítaná? Befektetné?
Nem feltétlenül az a legfontosabb, hogy melyiket választja.
Hanem az, hogy értse, miért hozta meg azt a döntést – és milyen következménye lesz.
Ez a pénzügyi életképesség egyik alapja.
KINEK AJÁNLOTT A PROGRAM?
A programot elsősorban 13–18 éves fiataloknak készítettem, akiknél most alakulnak ki azok a pénzügyi szokások, amelyek később komoly döntések alapjai lesznek.
Nem probléma, ha jelenleg semmit sem tud a pénzügyekről.
Pont azért építettük fel az alapoktól a programot.
Ebben az életkorban már egyre több önálló pénzügyi döntéssel találkoznak.
Néhány év múlva pedig jön az első teljes fizetés, albérlet, autó, hitel és számtalan további pénzügyi döntés.
18 éves korban nem kapcsol be automatikusan a pénzügyi tudatosság.
A felkészülést érdemes korábban elkezdeni.
Nem szeretném, hogy gyermeked 8 héten keresztül definíciókat magoljon. A program középpontjában valódi élethelyzetek és döntések állnak.
„Megvegyem vagy tegyem félre?”
„Mit csináljak az első fizetésemmel?”
„Megéri hitelből megvenni?”
„Mi történik, ha minden hónapban félreteszek?”
„Hogyan tudnék több pénzt keresni?”
„Mibe lehet befektetni?”
Ezek azok a kérdések, amelyekkel néhány éven belül a való életben is találkozni fog.
Jobb, ha először biztonságos környezetben tanul meg dönteni.
KI VEZETI A PROGRAMOT?
Pénzügyi Tudatosság mentor és előadó
Több éve foglalkozom fiatalok pénzügyi tudatosságának fejlesztésével.
A személyes oktatások során azt tapasztaltam, hogy a fiatalokat igenis érdekli a pénz – csak nem tankönyvi definíciókról szeretnének hallani.
Arra kíváncsiak, hogyan működik mindez a való életben.
Ezért hoztam létre ezt a 8 hetes programot.
A célom nem az, hogy megmondjam gyermekednek, mire költse a pénzét.
A célom, hogy megtanuljon önállóan, felelősen és tudatosan dönteni róla.
PROGRAMCSOMAGOK
Ha azt szeretnéd, hogy gyermeked önállóan végigmenjen a teljes 8 hetes programon.
⭐ AJÁNLOTT CSOMAG
Nemcsak a gyermeked tanul – te is kapsz egy használható rendszert az otthoni pénzügyi neveléshez.
„Hogyan nevelj pénzügyileg tudatos gyereket a GYAKORLATBAN?”
A konzultációkon nem általános elméletről beszélünk. A ti családotok konkrét helyzetéből indulunk ki.
Az első konzultáción felmérjük a jelenlegi helyzetet és kialakítjuk az otthoni rendszert. A második alkalommal átbeszéljük a tapasztalatokat, gyermeked fejlődését és a folytatást.
A legmagasabb szintű személyes támogatás gyermeknek és szülőnek egyaránt.
PLUSZ személyes mentorálás gyermekednek.
Az első alkalommal feltérképezzük a pénzügyi gondolkodását, céljait és fejlődési területeit.
A második konzultáción átbeszéljük a program során elkészített pénzügyi tervét és mini üzleti ötletét, valamint meghatározzuk a következő fejlődési lépéseket.
MINDEN, AMIT MÉG ÉRDEMES TUDNOD
Elsősorban 13–18 éves fiatalok számára készült.
Nem. A program az alapoktól indul, így előzetes pénzügyi ismeretek nélkül is elvégezhető.
Fontos, hogy a program a fiatalok iskola és egyéb elfoglaltságai mellett is teljesíthető legyen. Hetente körülbelül 3 órával érdemes számolni.
Igen, a program online formában érhető el, így gyermeked otthonról, kényelmesen tud részt venni benne.
Erre az eshetőségre gondolva a 8 hetes program végén sem zárjuk le az online videótárat: a tartalmak további 1 hónapig korlátlanul visszanézhetők.
Az ALAP csomag esetén nem. A cél ugyanakkor az, hogy a program bizonyos témái otthon is elindítsanak pénzügyi beszélgetéseket gyermek és szülő között.
A PLUSZ és PRÉMIUM csomag esetén természetesen igen.
Nem szükséges, hogy előzetesen érdeklődjön a pénzügyek iránt. A program hétköznapi helyzeteken és a fiatalokat érintő döntéseken keresztül közelíti meg a témát.
Nem. A program célja a pénzügyi ismeretek és a tudatos gondolkodás fejlesztése, nem konkrét pénzügyi termékek vagy befektetések ajánlása.
Igen, a befizetésről elektronikus számlát állítunk ki.
NÉHÁNY ÉV MÚLVA MÁR Ő FOG DÖNTENI.
Nem tudod majd minden vásárlásnál megkérdezni: „Biztosan szükséged van erre?”
Nem leszel ott minden hitelfelvételnél. Nem tudod helyette beosztani az első fizetését. És nem tudod minden rossz pénzügyi döntéstől megvédeni.
De megtaníthatod arra, hogyan gondolkodjon, mielőtt dönt.
A cél nem az, hogy soha ne hibázzon. Hanem hogy legyenek olyan pénzügyi alapjai, amelyekhez egész életében visszanyúlhat.
8 hetes online pénzügyi program 13–18 éves fiataloknak
